中学师生冲突及应对策略研究——以武陵山区为例

书名：中学师生冲突及应对策略研究——以武陵山区为例
作者：赵冬梅著
ISBN：978-7-5622-9258-6
出版社：华中师范大学出版社
出版日期：2021.05
本研究以武陵山区初、高中生为研究对象，在开放式访谈和问卷调查的基础上，以编制的符合测量学标准的《中学师生冲突事件问卷》和《中学师生冲突应对策略问卷》来开展实证研究，以考察中学生父母之间的冲突、师生冲突、冲突应对策略以及学校适应之间的作用机制，从而得出结论：父母冲突会增加中学生与老师之间的师生冲突水平，降低中学生采用积极应对策略的频率，增强使用消极应对策略的频率；师生冲突会降低积极应对策略的使用频率，增加消极应对策略的使用频率，并进一步降低中学生对学校的喜欢程度而增强对学校的回避程度。