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家校合作的国际经验与本土化实践研究·从家校合作到教育良好生态：区县和学校经验
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内容简介
书名：家校合作的国际经验与本土化实践研究·从家校合作到教育良好生态：区县和学校经验
作者：吴重涵，范忠茂，张俊主编
ISBN：978-7-5228-2674-5
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2023.12
本书作为与学理研究相配套的家校合作经验案例，选择了其中的一部分一并发表。这些案例涵盖了省域、县区、学校到班级各个管理层级，不同的学生、家庭和学校类别的典型家校合作实践。全书共四篇，分别从区域（省、区县）、学校、班级和面向个体的针对性指导层面，呈现家校合作的实践经验，其中在区域层面着重介绍了项目组开展实验的江西省，通过不断优化制度环境和组织协调，江西省让政府、学校、家庭和社会等各方面力量有组织地形成关心、支持教育发展的生态环境；在学校层面汇集汇集幼儿园、小学、中学试点单位具有代表性家校社合作案例，涌现了一大批鲜活的本土化经验，为经验交流和推广普及打下了良好的基础；在班级层面呈现班主任们结合自身班级管理情况，创新性开展具有自身特色的家校合作活动；在个体层面，养生从关注特殊群体需求针对性地开展家校不合适工作，让家长都参与的多层次、多主体的家校合作，共同促进孩子健康成长。
作者：吴重涵，范忠茂，张俊主编
ISBN：978-7-5228-2674-5
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2023.12
本书作为与学理研究相配套的家校合作经验案例，选择了其中的一部分一并发表。这些案例涵盖了省域、县区、学校到班级各个管理层级，不同的学生、家庭和学校类别的典型家校合作实践。全书共四篇，分别从区域（省、区县）、学校、班级和面向个体的针对性指导层面，呈现家校合作的实践经验，其中在区域层面着重介绍了项目组开展实验的江西省，通过不断优化制度环境和组织协调，江西省让政府、学校、家庭和社会等各方面力量有组织地形成关心、支持教育发展的生态环境；在学校层面汇集汇集幼儿园、小学、中学试点单位具有代表性家校社合作案例，涌现了一大批鲜活的本土化经验，为经验交流和推广普及打下了良好的基础；在班级层面呈现班主任们结合自身班级管理情况，创新性开展具有自身特色的家校合作活动；在个体层面，养生从关注特殊群体需求针对性地开展家校不合适工作，让家长都参与的多层次、多主体的家校合作，共同促进孩子健康成长。