家校合作的国际经验与本土化实践研究·家校合作调查：变量结构与数据报告

书名：家校合作的国际经验与本土化实践研究·家校合作调查：变量结构与数据报告
作者：张俊，吴重涵，刘莎莎著
ISBN：978-7-5228-2674-5
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2023.12
本书呈现2020年第三轮调查时获得的主要数据（2014、2018年的第一、二轮数据调查的数据已经出版）。纸质书发布了核心变量及相互关系的数据，更多数据可从书中标示的二维码获取电子版。作为定性与定量研究相结合的研究，本研究搜集了大量的数据，这次一并作为成果发布，特别是数据结构和结果可供广大研究者、实践工作者参考、选用。全书共13章，分为4个部分，其中第1部分呈现了家庭和家长、学生、学校和教师样本的基本情况；第2部分介绍了大规模线上学习前的家校合作基本情况，以家校合作的六种类型（当好家长、相互交流、志愿服务、在家学习、参与决策、与社区合作），分别与家庭、学生、学校和教师的基本变量作了交互分析，以探讨家庭、学生、学校和教师对家校合作的影响；第3部分呈现大规模线上学习期间家校合作的现状与特征，从线上学习期间家校合作的内容、行为两个层面，分别与家庭、学生、学校和教师的基本变量作了交互分析，进而探讨线上学习期间家校合作的影响因素；第4部分分别分析了家校合作对家长家庭教育、儿童成长、学校和教师发展的作用，进而给出了开展家校合作可以带来多方受益的科学证据。