家校合作的国际经验与本土化实践研究·家校合作的国际比较与学理研究

书名：家校合作的国际经验与本土化实践研究·家校合作的国际比较与学理研究
作者：吴重涵，张俊著
ISBN：978-7-5228-2674-5
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2023.12
从社会学、教育学等视角剖析家庭和学校作用交叉重叠的具体领域，研究家校合作的机制，由此形成了理论研究（第二篇）国际比较（第三篇）、田野研究（第四篇）和专题问题研究（第五篇）的家校合作共育知识框架。本书基本都是建立在独立研究的基础上，有独立发表的论文或者研究报告作为前期基础。探讨了家校合作乃至家庭教育的基础理论问题，发现了家校合作的基本矛盾、动力机制，提出了家校“交叠影响域”的精确描述模型。建立了“政策、学校行动与研究支撑”的家校合作国际比较框架，进行了多国经验的进一步梳理。建立了“3维度 5层次”家校合作操作性理论，对先发国家的实践模型进行了本土化改造和创新。将研究成果同步在省域范围做了系统的实验和应用，理论不断得到实践的滋养和检验。本项目的一大特点是在研究开展的同时，同步指导了江西省的省域家校合作工作。项目在采用“国际经验-本土改造-发展创新”的研究路径的同时，采用了“科研引领—行政推动—实践创新”的行动路径，在江西省家校合作政策支持、县区和学校试点指导等方面指导了了江西省全省10年的家校合作工作，取得了丰富的行动成果，涌现了一批全国先进典型，从正反两方面的经验验证、修正和丰富了理论研究成果的判断和结论。