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行走的社工：专业·爱·成长
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内容简介
书名：行走的社工：专业·爱·成长
作者：任敏[等]著
ISBN：978-7-5201-9071-8
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2021.10
这是一本特别的教学案例文集，它是社会工作专业的师生在社会工作理论和儿童社会工作两门课程累计三年，基于一些创新性教育理念所做的系列专业小文章。这本案例集可作为高校社会工作专业理论课程或分支专业课的教学辅助用书。全书总体上围绕“关系”展开，内容分为“专业视点”、“自助助人”和“如何对儿童”三部分。（1）“专业视点”讨论了一些专业原则在组织决策和行动反应上的表现，及其与非社工专业决策和应对的区别等。（2）“自助助人”涵盖了包括自我成长、家庭关系、亲密关系、同伴关系等方面的内容，以“专业认知—生活化实践—自助成长—助人建议”的逻辑进行案例呈现，对各种关系中的不协调、矛盾甚至冲突进行切身体察和专业反思，展现如何打通生活与专业、理论与实践的思维之脉，并希望为读者提供行动的技术指南。（3）“如何对儿童”是集中于探讨如何与儿童相处。这部分存在既是因为这是来自儿童社会工作课上的写作，也是因为儿童议题及其涉及的家庭教育广泛引发关注。
作者：任敏[等]著
ISBN：978-7-5201-9071-8
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2021.10
这是一本特别的教学案例文集，它是社会工作专业的师生在社会工作理论和儿童社会工作两门课程累计三年，基于一些创新性教育理念所做的系列专业小文章。这本案例集可作为高校社会工作专业理论课程或分支专业课的教学辅助用书。全书总体上围绕“关系”展开，内容分为“专业视点”、“自助助人”和“如何对儿童”三部分。（1）“专业视点”讨论了一些专业原则在组织决策和行动反应上的表现，及其与非社工专业决策和应对的区别等。（2）“自助助人”涵盖了包括自我成长、家庭关系、亲密关系、同伴关系等方面的内容，以“专业认知—生活化实践—自助成长—助人建议”的逻辑进行案例呈现，对各种关系中的不协调、矛盾甚至冲突进行切身体察和专业反思，展现如何打通生活与专业、理论与实践的思维之脉，并希望为读者提供行动的技术指南。（3）“如何对儿童”是集中于探讨如何与儿童相处。这部分存在既是因为这是来自儿童社会工作课上的写作，也是因为儿童议题及其涉及的家庭教育广泛引发关注。