始于启蒙　和谐成长——DRF儿童成长园本课程的理论与实践

书名：始于启蒙　和谐成长——DRF儿童成长园本课程的理论与实践
作者：万丽珊主编
ISBN：978-7-5622-9279-1
出版社：华中师范大学出版社
出版日期：2021.07
深圳共有1700多所的公办及私立幼儿园。本书作者作为深圳市名园长，一直在探索适合本土化的园本课程教育。希望通过探索课程之路，发挥名园长及团队名师的影响力，为盐田幼教及深圳幼教提供案范本。同时，为青年教师提供有力的案例支持，让青年教师的专业得到提升。盐田区机关幼儿园提倡发现儿童、读懂儿童、追随儿童的园本哲学，课程三个核心关键词：D--Discover发现儿童，R--Read读懂儿童，F--Follow追随儿童所谓发现（Discovery）指的是要看到儿童成长的闪光点，所谓读懂（Read）指的是要了解儿童的成长需要，所谓追随（Follow）指的是要遵循儿童成长的发展规律。