湖北省小学教育专业发展质量调查报告（2019-2020）

书名：湖北省小学教育专业发展质量调查报告（2019-2020）
作者：范丹红编著
ISBN：978-7-5622-9159-6
出版社：华中师范大学出版社
出版日期：2020.10
本书按照学校培养、学生学习过程、学习成效、目标达成度、满意度这条逻辑主线来设计，内容以问卷形式展开，包括学生的个人基本信息、入学前填报志愿的状况、入学后对专业的课程开设、考核方式、条件保障、教师配备、管理方式等方面的满意度状况等，收集了全省15所院校小学教育专业的调查样本10304份。为了扩大调研成果的效益，科学评估湖北省小学教育专业教育质量总体水平，分析满意或不满意原因，对影响教育质量的相关因素进行监测分析，诊断小学教育专业发展状况，为改进学校教育教学、完善教育政策提供依据和参考。