县域教师交流——现实样态与机制构建

书名：县域教师交流——现实样态与机制构建
作者：张源源[等]著
ISBN：978-7-5228-1844-3
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2023.07
自2014年《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》发布以来，教师交流逐渐成为各地推进义务教育均衡的重要政策举措。但在政策执行过程中，受内部制度与外部环境的影响，各地推行效果并不明显。为进一步优化教师资源配置，激发学校的发展活力，促进教师交流长效机制的形成，本书全面归纳当前教师交流制度存在的体制机制障碍，探索教师交流效果的影响因素及其作用机制，分析激励相容与约束均衡机制与效果提升之间的基本关系，并提出教师交流制度设计与优选的路径。