研之有道：本科生科研中的师生互动

书名：研之有道：本科生科研中的师生互动
作者：张华著
ISBN：978-7-5228-2055-2
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2023.07
本书搭建了一所地方高校本科生科研的师生互动情境，采取案例研究路径深入探讨了师生互动的构成要素，根据师生对科研项目的共同聚焦程度和情感共享程度分析了不同的师生互动模式，并从学生发展和教师发展两个维度探讨不同师生互动模式的有效性。全书结合分析有效师生互动的基本特征与影响因素，尝试建构地方高校本科生科研中的有效师生互动。本书的贡献在于有助于促进地方高校完善优化本科生科研运行机制，为发挥高校科研育人功能、提升本科生科研质量、促进高校培养创新型人才提供思考。本书主要面向高等学校的教学研究人员，教学政策的制定者，也可作为具有一定科研兴趣本科生的参考用书。