高校思政课精准供给研究——基于成果导向的视阈
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内容简介
书名:高校思政课精准供给研究——基于成果导向的视阈
作者:张蕴,李莎[等]著
ISBN:978-7-5228-1479-7
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2023.04
本研究所指的高校“思想政治理论课”(下简称“思政课”),是指2020年中共中央宣传部、教育部印发的《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》中所规定的本科生公共必修课,具体包括:“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”和“形势与政策”。OBE(Outcome-Based Education)教育理念即“产出导向”教育理念,近年在我国专业认证及评估中得到广泛运用。通过研究,实现对OBE理念的学理阐释,揭示OBE理念与思政课精准化供给之关联性;聚焦“成果、学生、问题”提出思政课精准化供给指导原则与对策思路;将理论研究成果运用于高校思政课改革试点,并形成科学可行的精准供给效果评价机制,指导持续改进。以期通过理论研究的指导作用,促进课程建设的整体优化;促进教师教学组织实施能力的提升;促进教学手段在“教与学”中纽带作用的发挥;促进教学准备与实施、信息反馈与评价、教学改进等各环节整体有序推进,最终促进受教育者培养目标的达成,从而落实好高校思政课在解决“培养什么人”“为谁培养人”“怎样培养人”这一社会主义大学人才培养“终极追问”中的重大作用。
作者:张蕴,李莎[等]著
ISBN:978-7-5228-1479-7
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2023.04
本研究所指的高校“思想政治理论课”(下简称“思政课”),是指2020年中共中央宣传部、教育部印发的《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》中所规定的本科生公共必修课,具体包括:“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”和“形势与政策”。OBE(Outcome-Based Education)教育理念即“产出导向”教育理念,近年在我国专业认证及评估中得到广泛运用。通过研究,实现对OBE理念的学理阐释,揭示OBE理念与思政课精准化供给之关联性;聚焦“成果、学生、问题”提出思政课精准化供给指导原则与对策思路;将理论研究成果运用于高校思政课改革试点,并形成科学可行的精准供给效果评价机制,指导持续改进。以期通过理论研究的指导作用,促进课程建设的整体优化;促进教师教学组织实施能力的提升;促进教学手段在“教与学”中纽带作用的发挥;促进教学准备与实施、信息反馈与评价、教学改进等各环节整体有序推进,最终促进受教育者培养目标的达成,从而落实好高校思政课在解决“培养什么人”“为谁培养人”“怎样培养人”这一社会主义大学人才培养“终极追问”中的重大作用。
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