青少年性与生殖健康教育：现状和干预效果评价

书名：青少年性与生殖健康教育：现状和干预效果评价
作者：武俊青，李玉艳，赵瑞主编
ISBN：978-7-5201-7875-4
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2021.05
青少年的性与生殖健康问题是一个世界性的问题，并且我国作为世界上青少年人口最多的国家也承担着相应的压力与责任。毋庸置疑，儒家的性道德文化在我国数千年的社会中占据着正统地位，其性道德观念影响巨大，具有强大的精神力量。无论改朝换代历经多少变革，当今的性道德观念依然与传统关系密切。然而，当今的青少年性行为的开放和传统观念发生了巨大的碰撞，性与生殖健康问题及需求日益凸显，其性生理及性心理方面发生了很大的变化。为青少年提供必要的生殖健康信息和服务、保障他们获得生殖健康教育和保健的权利、帮助他们确立规避风险的行为模式和健康生活方式已迫在眉睫！本书共分上下两册，详细地介绍了武俊青团队近5年在上海和浙江等地进行的青少年的性与生殖健康的干预项目，详细地介绍了项目的总目标、具体目标、技术路线、干预措施（青少年、家庭和学校三个层面），围绕青少年性与生殖健康现状开展综合的流行病学干预研究，并评估干预效果，建立了有效的干预模式，以便为今后开展青少年性与生殖健康教育提供经验和依据。并为青少年、家长和学校的师资了解：1）青少年的生长发育状况，特别是一些常见问题的分布状况和影响因素；让青少年不再恐惧，坦然地对待自己出现的问题，有助于生殖健康咨询师践行“以人为本、价值中立、坦诚谈性和综合咨询”的理念，促进家长和教师在和谐的氛围中和青少年交流性发育、性教育等问题；2）本次调查结果显示，5.53%的初高中生表示周围发生过同学意外怀孕的情况，3.77%初高中生选择了会歧视周围发生意外怀孕的同学，因此其在流产过程中往往得不到来自其他方面的支持，也造成了很多会选择非安全的人工流产方式。不安全的人工流产不仅增加了生殖道感染的机会，而且多数流产女性会产生紧张、焦虑、恐惧心理甚至抑郁，这对青少年生理、心理都将产生巨大的负面影响。除此之外，本研究基线调查的中学生对照组与干预组的性与生殖健康知识及格比例分别为58.87%、54.93%；在4个月的科学干预结束后，终末调查时知识得分及格比例分别为55.61%、72.93%；两次调查和两组对象性与生殖健康知识得分及格比例的差异有统计学意义，且干预后干预组学生的性与生殖健康知识得分及格比例显著高于对照组。由此可见，科学、明确、具体和可行的干预的确能够提高青少年的性与生殖健康知识、树立正确的性道德和科学理念、改变风险的行为，促进性与生殖健康水平。