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清末学堂与近代中国教育财政的起源
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内容简介
书名：清末学堂与近代中国教育财政的起源
作者：蒋宝麟著
ISBN：978-7-5201-8860-9
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2021.09
清末各类各级新式学堂创办伊始，与之伴生地是教育经费的筹措和配置问题，但清廷、各省督抚及地方力量对此均无制度准备，起初绝大多数学堂无专款。故由学堂“倒逼”而形成现代性教育财政体制，“起源”仓促，这一过程充满曲折和困厄，内中蕴含多元的历史图景。此时，中国没有形成完备的中央—地方教育财政体系，中央教育财政薄弱为民国各国立大学经费来源紊乱、不稳埋下诱因；地方教育财政未形成省一级的统一收支体系，各级政府对于学务经费又多寄希望于“民间”，由此，地方精英以掌握基层的学务“公款”为后盾而扩充权势，督抚并未形成有效的地方财政集权。这种中央—省（含部分府）—州县各级疏离的教育财政收支模式，也昭示着清末以来长期财政分权的历史趋势。
作者：蒋宝麟著
ISBN：978-7-5201-8860-9
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2021.09
清末各类各级新式学堂创办伊始，与之伴生地是教育经费的筹措和配置问题，但清廷、各省督抚及地方力量对此均无制度准备，起初绝大多数学堂无专款。故由学堂“倒逼”而形成现代性教育财政体制，“起源”仓促，这一过程充满曲折和困厄，内中蕴含多元的历史图景。此时，中国没有形成完备的中央—地方教育财政体系，中央教育财政薄弱为民国各国立大学经费来源紊乱、不稳埋下诱因；地方教育财政未形成省一级的统一收支体系，各级政府对于学务经费又多寄希望于“民间”，由此，地方精英以掌握基层的学务“公款”为后盾而扩充权势，督抚并未形成有效的地方财政集权。这种中央—省（含部分府）—州县各级疏离的教育财政收支模式，也昭示着清末以来长期财政分权的历史趋势。