以实践为特征的教师适合研究的理论与实践

书名：以实践为特征的教师适合研究的理论与实践
作者：陈洪义著
ISBN：978-7-206-18611-0
出版社：吉林人民出版社
出版日期：2021.10
适合研究是适应和切合教师的元认知和职业实际的一种以教学研究为支点的教师教育理念和专业成长模态。它既是一种教师教育理念，也是教师的一种专业成长方式。适合研究在教研常规中的适切操作，需要植入与一线教师个体“实际的教育智力发展水平”相匹配和相适应的教研实操元素。因此，适合研究在教研常规中的适切操作，需要植入与一线教师个体“实际的教育智力发展水平”相匹配和相适应的教研实操元素，从而促进不同层次和个性教师的适切发展。