打破阅读的壁垒——全学科阅读课例分析

书名：打破阅读的壁垒——全学科阅读课例分析
作者：李升华，米绍霞主编
ISBN：978-7-5130-8426-0
出版社：知识产权出版社
出版日期：2022.12
本书详细阐述了嘉铭分校全学科阅读体系。该体系获得朝阳区教育教学成果提名奖。并且书中收录了全学科阅读体系课堂实例。这些课例都参与过朝阳区、北京市乃至全国的阅读现场会。全学科阅读教学体系将阅读融入到学校教育工作的各个层面。学校通过构建全学科阅读体系，加强全学科阅读指导，丰富全学科阅读活动，开发全学科阅读评价平台四个方面，深化素质教育，促进学习方式变革，营造阅读氛围，实现阅读活动常态化。该成果在不减少学生常规学科的学习和增加其学习任务的前提下，培养了学生的阅读能力和兴趣，让阅读逐渐成为学生的内在需求。全学科阅读教学体系探索于2009年至今已有10多年，实现了学生从语文阅读到理科阅读，进而到全学科阅读；从被动阅读到主动阅读，从碎片化阅读走向系统化阅读的转变。全学科阅读推动的课程、课堂、环境及评价改革使阅读融合在学生校园学习生活的各个层面，并且有规划、有评价、有反馈、有效果，最终使阅读成为每个孩子成长的阶梯。学校全学科阅读体系实践取得良好的效果。学校被评为全国中小学阅读基地校、全国中小学阅读示范点，中国校园阅读示范基地，朝阳区首批小学素质教育示范校，中国教育年度盛典“最具幸福感”的学校、朝阳区科技教育示范校、朝阳区微电影示范校等。学生的中考均分也多次位列朝阳之首，连续荣获中小学教育教学考核双优称号。