教育创新——深度成长的模式
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内容简介
书名:教育创新——深度成长的模式
作者:窦尔翔,李咏梅,李昶著
ISBN:978-7-5130-5661-8
出版社:知识产权出版社
出版日期:2018.08
本书从本质上探讨了教育的规律,提出了教育发展的最新模式——泰福域模式,揭示了令人们迷惑却一直难以弄明白的教育“秘密”。如果我们能及时洞悉这些规律、模式和“秘密”,教育供求双方都将是高效率、低风险、快乐的,国家或许会在教育领域领衔全球。本书涉及教育的三大元素性规律:一是教育应当反转成成长,人的成长是终生的,可以划分为“六胎期”。教育不仅要符合“教育成链”规律,教育还担负着孵化“产业链”的功能;二是教育的有效发展离不开信息工具链对教育过程中所有供求双方“道性”和“德性”的揭示;三是教育的充分发展离不开“域金融”制度对教育过程中正能量的支持。本书的阅读对象广泛,既可以为教育理论工作者、教育政策制定者、教育机构工作者、教育行业创业者等提供参考,又可以为所有愿意成长的人抛砖引玉、提供前瞻性的教育启发,还可以为所有对教育感兴趣的百姓提供帮助。
作者:窦尔翔,李咏梅,李昶著
ISBN:978-7-5130-5661-8
出版社:知识产权出版社
出版日期:2018.08
本书从本质上探讨了教育的规律,提出了教育发展的最新模式——泰福域模式,揭示了令人们迷惑却一直难以弄明白的教育“秘密”。如果我们能及时洞悉这些规律、模式和“秘密”,教育供求双方都将是高效率、低风险、快乐的,国家或许会在教育领域领衔全球。本书涉及教育的三大元素性规律:一是教育应当反转成成长,人的成长是终生的,可以划分为“六胎期”。教育不仅要符合“教育成链”规律,教育还担负着孵化“产业链”的功能;二是教育的有效发展离不开信息工具链对教育过程中所有供求双方“道性”和“德性”的揭示;三是教育的充分发展离不开“域金融”制度对教育过程中正能量的支持。本书的阅读对象广泛,既可以为教育理论工作者、教育政策制定者、教育机构工作者、教育行业创业者等提供参考,又可以为所有愿意成长的人抛砖引玉、提供前瞻性的教育启发,还可以为所有对教育感兴趣的百姓提供帮助。
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