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数学教育的认识与实践
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内容简介
书名：数学教育的认识与实践
作者：康纪权，康杰编著
ISBN：978-7-5697-0435-8
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2021.05
《数学教育的认识与实践》是作者多年来对数学教育研究的认识与实践，具体包括以下几个方面的内容：初等数学教育研究，数学素质教育研究，培养学生创新思维研究，初等数学解题研究，数学教学研究及其他相关研究等。本书作者在数学教育研究中，就数学教育理念、教学设计、如何备课、怎样置疑、讲授方法等方面做了探讨，构建了“置疑—反思—再创”新的教学模式。对什么是“素质”，什么是“素质教育”，什么是“数学素质教育”，“数学素质教育的内容”做了深入浅出的思考与阐释。对什么是“思维”，什么是“数学思维”，如何培养学生的逻辑思维和发散思维做了比较详细的探讨。同时，作者在培养学生能力特别是解题能力方面进行了相关研究与实践探索，对新课改背景下高中数学课堂教学模式进行了探究，对探究式教学进行了剖析，对数学教育的相关问题进行了一些研究与实践探索。
作者：康纪权，康杰编著
ISBN：978-7-5697-0435-8
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2021.05
《数学教育的认识与实践》是作者多年来对数学教育研究的认识与实践，具体包括以下几个方面的内容：初等数学教育研究，数学素质教育研究，培养学生创新思维研究，初等数学解题研究，数学教学研究及其他相关研究等。本书作者在数学教育研究中，就数学教育理念、教学设计、如何备课、怎样置疑、讲授方法等方面做了探讨，构建了“置疑—反思—再创”新的教学模式。对什么是“素质”，什么是“素质教育”，什么是“数学素质教育”，“数学素质教育的内容”做了深入浅出的思考与阐释。对什么是“思维”，什么是“数学思维”，如何培养学生的逻辑思维和发散思维做了比较详细的探讨。同时，作者在培养学生能力特别是解题能力方面进行了相关研究与实践探索，对新课改背景下高中数学课堂教学模式进行了探究，对探究式教学进行了剖析，对数学教育的相关问题进行了一些研究与实践探索。