青少年的道德观念与道德行为——基于跨学科的实证分析

书名：青少年的道德观念与道德行为——基于跨学科的实证分析
作者：罗忠勇[等]著
ISBN：978-7-5228-2541-0
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2023.12
青少年是一个在生理上正处于向成年过渡的群体，其道德发展经历了科尔伯格道德发展的前四个阶段：从惩罚与服从定向到维护社会秩序定向，尤其是阶段3和阶段4主要是在该时期完成的，但很少有人能超越阶段4达到社会契约定向和普适伦理原则定向这两个阶段。可见，青少年处在人的道德发展历程中的一个关键阶段，其道德发展和培育对建立一个有序而公正、繁荣而幸福的社会有着极为重要的意义，在过于强调主体利益、个人主义、匿名性和灵活性的当下中国尤为显得意义非凡。正是基于上述观察和思考，本研究从跨学科视角，利用全国性的较大样本数据，考察了青少年的道德观念/心理和道德行为，具体涉及青少年道德观念或心理层面的道德认同、移情和道德推脱及行为层面的亲社会行为和攻击性行为。