公民身份认同教育目标的构建——责任、法治与价值取向

书名：公民身份认同教育目标的构建——责任、法治与价值取向
作者：武进著
ISBN：978-7-301-30697-0
出版社：北京大学出版社
出版日期：2019.06
全面依法治国的推进与社会主义民主政治的发展，要求培育出契合社会主义民主法治理念与价值取向的现代公民，从而对目前中国公民身份教育的理论与实践发展提出了更高要求。本书以公民身份为切入点，以公民身份的认同教育为主线，探索当代中国社会现实背景下，公民身份认同教育的目标构建及其核心内涵。本书以马克思主义人学理论和认同理论为基础，从马克思主义、西方公民身份理论以及中国政治文化三种视角，对公民身份认同教育内涵进行了理论解析；通过系统考察中国公民身份认同教育的历史发展与现状，对当前中国公民身份认同教育的现实困境与客观问题进行对应性分析，提出当代中国公民身份认同教育目标应当具备的基本架构。本书认为，认为当代中国公民身份认同教育目标应当以社会主义核心价值观为导向，以公民社会责任意识培育为重点，以法治理念为依据和准则，构建国家认同前提下的个体、社会公民身份认同；具体路径上，应当注重学校与社会两种教育场域的结合与功能发挥，转变教育理念、重塑教育课程体系、拓展实践性教育方法，并通过传统媒体、网络媒体、公民参与实践以及社会主义公民文化建设等手段拓展，实现公民身份认同教育目标及其价值理念。