创感课堂：儿童音乐能力发展的课堂变革

书名：创感课堂：儿童音乐能力发展的课堂变革
作者：邬淑颖著
ISBN：978-7-308-22734-6
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2022.08
本书为十三五规划教育部重点课题“基于艺术素养构建音乐‘三四三’课堂新常态”的实践研究成果。本书提出创感课堂的学习样态，在明确“以艺术表达生活”“以实践呈现创造”“以意义联系内容”的学习主张基础下，围绕创感课堂研究的理论及现实意义，细化了艺术素养目标，探索出“直感体验”“符号认知”“音感熟练”“迁移运用”四个认知维度相匹配的音乐学习行为，建构了“创意激活－任务探究－艺术构想－迁移运用”层进式学习模型，并对评价理念、工具、过程及大单元设计进行探讨，梳理出创感课堂研究推进的路径，引导中小学音乐教学关注音乐本体、关注能力发展、关注素养提升，实现音乐课程立足素养，以乐育人的价值。