多元视角下的大学英语教学与发展研究
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内容简介
书名:多元视角下的大学英语教学与发展研究
作者:刘丰振著
ISBN:978-7-5180-8543-9
出版社:中国纺织出版社有限公司
出版日期:2021.06
本著作共分为七个部分,第一部分研究了大学英语教育相关理论,通过分析几种理论的利弊来阐释大学英语教育改革的必要性;第二部分从英语学习与教学的几个主要方面即词汇、语法、听力、口语、阅读和写作入手,分析了现行大学英语课堂中对于六个方面的具体教学方式;第三部分以学生为出发点,阐述了以学生为中心展开教学的观点和具体方式,同时提出培养学生自主学习的思路及其重要性;第四部分以教师为出发点,首先说明了传统教学过程中教师所扮演的角色以及未来角色转变的方向、方法、意义,其次通过分析教师教学话语的相关概念,继而点明教师课堂提问的作用和方法等;第五部分重点结合当下时代迅速发展的背景,在分析传统大学英语教学模式的基础上,以创新为视角说明如何结合创新思维进行大学英语教学模式改革;第六部分从文化层面出发,结合中西文化交流日益加深的背景阐述了文化交流背后存在的文化差别与摩擦及其对传统英语教学造成的影响,以此为基础提出了跨文化前提下大学英语教学的改革创新方式;第七部分着重强调了科技进步使大学英语教学造成的变化,以多媒体技术、网络技术和移动技术这三个当下最典型的科技概念为立足点,为使三者更好地与大学英语教学相结合形成新的教学模式提供了可行性的路径及对策,使英语教学更加顺应当下时代发展。
作者:刘丰振著
ISBN:978-7-5180-8543-9
出版社:中国纺织出版社有限公司
出版日期:2021.06
本著作共分为七个部分,第一部分研究了大学英语教育相关理论,通过分析几种理论的利弊来阐释大学英语教育改革的必要性;第二部分从英语学习与教学的几个主要方面即词汇、语法、听力、口语、阅读和写作入手,分析了现行大学英语课堂中对于六个方面的具体教学方式;第三部分以学生为出发点,阐述了以学生为中心展开教学的观点和具体方式,同时提出培养学生自主学习的思路及其重要性;第四部分以教师为出发点,首先说明了传统教学过程中教师所扮演的角色以及未来角色转变的方向、方法、意义,其次通过分析教师教学话语的相关概念,继而点明教师课堂提问的作用和方法等;第五部分重点结合当下时代迅速发展的背景,在分析传统大学英语教学模式的基础上,以创新为视角说明如何结合创新思维进行大学英语教学模式改革;第六部分从文化层面出发,结合中西文化交流日益加深的背景阐述了文化交流背后存在的文化差别与摩擦及其对传统英语教学造成的影响,以此为基础提出了跨文化前提下大学英语教学的改革创新方式;第七部分着重强调了科技进步使大学英语教学造成的变化,以多媒体技术、网络技术和移动技术这三个当下最典型的科技概念为立足点,为使三者更好地与大学英语教学相结合形成新的教学模式提供了可行性的路径及对策,使英语教学更加顺应当下时代发展。
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