项目驱动式汉日翻译探研

书名：项目驱动式汉日翻译探研
作者：路邈著
ISBN：978-7-5657-3963-7
出版社：中国传媒大学出版社
出版日期：2025.07
项目驱动的教学方法是实施探究式教学模式的一种教学方法。从学习者的角度说，项目驱动适用于学习实践性和操作性较强的知识和技能。从教师的角度说，项目驱动作为建立在建构主义理论基础上的现代翻转课堂教学方法，可以有效培养学生自主学习及分析解决问题的能力。翻译课程是一门集知识与技能于一体的实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识，又要掌握实际技能。目前在中国的翻译教学尤其是研究生教学中，一些院校已经有意识地将翻译项目与“非文学翻译”“口译工作坊”“笔译工作坊”等课程有机结合起来，力图建立项目驱动式的翻译能力立体化培养模式。在这一方面，北京第二外国语学院外日语学院可以说已经走在了时代的前列。日语学院自20世纪80年代开始即开设了研究生“翻译理论与实践”专业，2009年又获批国内首批日语翻译硕士专业学位点，多年来带领学生进行了丰富多彩的翻译实践，并建立了一批高水平的国内外翻译实习实践基地。在此过程中，我们深感项目驱动理念在翻译教学中的必要性与重要性，在教学中创造性地导入了“项目进课堂”理念，并在课堂教学中引入“项目承接、事务沟通、译前准备、评价反馈”等环节，使学生全过程模拟和体验会议传译。本教材在此基础上将其完善及体系化，通过真实的翻译项目驱动，更加有效培养具有扎实专业基础、高度社会责任感和职业道德素养的翻译人才。本书通过以“问题求解”和“策略选择”为中心的学习方案及创建多元评价机制，在扩展学生的知识面和认知结构的基础上，注重培养学生的跨文化交际能力，同时强化学生在翻译项目管理、翻译技术应用、翻译质量控制等多方面的职业意识，促进学生展开对翻译活动的自主思考，凸显理论与实践相互联系、相互渗透的翻译专业特色。