问与答:形式和功能的不对称
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内容简介
书名:问与答:形式和功能的不对称
作者:谢心阳著
ISBN:978-7-5201-8578-3
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2021.07
“问”是言者向对方要求获取信息或确认信息的行为,“问”的行为本质上是建立在互动双方认识不平衡基础上的。由于问对答较强的限制性,答者出于互动目的,遵守或突破问句限制,就是问答互动的主要内容。从回应角度探究问的本质,可以从问答互动出发,更好地对问答在形式和功能上的不对称现象做出解释。本书正文部分共分八章。第一章简要介绍互动语言学视角对疑问的研究、互动语言学所关注的疑问句研究课题,以及互动语言学为疑问研究提供的视角和研究方法,并据此提出本书的研究视角和方法。第二章对回应以及听者反馈的相关理论和研究进行扼要介绍。并对本书所要探讨的研究对象进行说明,界定了两组重要概念,即回答、回应和应接,听者和答者,并在此基础上初步探讨回应在互动中的表现和功能。第三章对口语对话中是非疑问句和特殊疑问句的无标记回应进行探讨。将是非疑问句的无标记回应划分为单词型回应和重复型回应;对于特殊疑问句则区分特指性特殊疑问句和讲述性特殊疑问句两类,并分别探讨其无标记回应的表现。第四章对口语对话中的转换型回应进行探讨,将转换型回应划分为措辞转换型回应和规程转换型回应两类。其中措辞转换型回应分为三类:关于程度的措辞转换型、提供信息的措辞转换型、更换词语的措辞转换型。而规程转换型回应则根据问句规程的类型分为行为规程转换型和话题规程转换型两类。以此为框架,探讨转换型回应在互动中的作用,以及问者的应对策略。第五章对口语中的不确定性答语进行探讨,重点探讨答者使用不确定答语的表现及不确定性答语的内部分类,并探讨互动双方如何应对不确定性答语,进而说明当疑问的基本要求无法达成时的互动后果。第六章对口语中的疑问式回应进行探讨,将疑问式回应分为他发修正和其他疑问式的回应两类。旨在说明,作为非答案性回应,疑问式回应的本质是什么,疑问式回应又对互动造成了哪些影响,问者和答者是如何应对疑问式回应的。第七章重点探讨无疑问语调是非疑问句。试图说明,互动交际中,在缺乏形态-句法-词汇手段标识、疑问韵律特征也不显著的前提下,无疑问语调是非疑问句如何被识解为是疑问句的。第八章是结语,对汉语自然口语回应系统进行总结,并进一步探讨疑问的本质,在此基础上厘清传统疑问研究中一些边缘小类的归属问题。提出从互动语言学角度看,疑问和回应还有哪些可以继续研究的课题。
作者:谢心阳著
ISBN:978-7-5201-8578-3
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2021.07
“问”是言者向对方要求获取信息或确认信息的行为,“问”的行为本质上是建立在互动双方认识不平衡基础上的。由于问对答较强的限制性,答者出于互动目的,遵守或突破问句限制,就是问答互动的主要内容。从回应角度探究问的本质,可以从问答互动出发,更好地对问答在形式和功能上的不对称现象做出解释。本书正文部分共分八章。第一章简要介绍互动语言学视角对疑问的研究、互动语言学所关注的疑问句研究课题,以及互动语言学为疑问研究提供的视角和研究方法,并据此提出本书的研究视角和方法。第二章对回应以及听者反馈的相关理论和研究进行扼要介绍。并对本书所要探讨的研究对象进行说明,界定了两组重要概念,即回答、回应和应接,听者和答者,并在此基础上初步探讨回应在互动中的表现和功能。第三章对口语对话中是非疑问句和特殊疑问句的无标记回应进行探讨。将是非疑问句的无标记回应划分为单词型回应和重复型回应;对于特殊疑问句则区分特指性特殊疑问句和讲述性特殊疑问句两类,并分别探讨其无标记回应的表现。第四章对口语对话中的转换型回应进行探讨,将转换型回应划分为措辞转换型回应和规程转换型回应两类。其中措辞转换型回应分为三类:关于程度的措辞转换型、提供信息的措辞转换型、更换词语的措辞转换型。而规程转换型回应则根据问句规程的类型分为行为规程转换型和话题规程转换型两类。以此为框架,探讨转换型回应在互动中的作用,以及问者的应对策略。第五章对口语中的不确定性答语进行探讨,重点探讨答者使用不确定答语的表现及不确定性答语的内部分类,并探讨互动双方如何应对不确定性答语,进而说明当疑问的基本要求无法达成时的互动后果。第六章对口语中的疑问式回应进行探讨,将疑问式回应分为他发修正和其他疑问式的回应两类。旨在说明,作为非答案性回应,疑问式回应的本质是什么,疑问式回应又对互动造成了哪些影响,问者和答者是如何应对疑问式回应的。第七章重点探讨无疑问语调是非疑问句。试图说明,互动交际中,在缺乏形态-句法-词汇手段标识、疑问韵律特征也不显著的前提下,无疑问语调是非疑问句如何被识解为是疑问句的。第八章是结语,对汉语自然口语回应系统进行总结,并进一步探讨疑问的本质,在此基础上厘清传统疑问研究中一些边缘小类的归属问题。提出从互动语言学角度看,疑问和回应还有哪些可以继续研究的课题。
