英汉概念隐喻比较与外语教学

书名：英汉概念隐喻比较与外语教学
作者：苏立昌著
ISBN：978-7-310-05068-0
出版社：南开大学出版社
出版日期：2016.03
认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性，同时也存在文化间的差异。概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用，掌握和利用好这一文化工具，即目标语的概念隐喻思维模式，将对外语学习产生重要的影响。本书是一本学术专著，主要研究了英汉概念隐喻的共性和差异，对外汉语教学的意义，以及如何通过概念隐喻教学解决外语学习中的文化差异问题。