《红楼梦》人文素质课程研究
温馨提示:电子书为虚拟商品,一经发货概不退换,请谨慎购买。3小时内发货(节假日除外),发货时效不超过24小时,急单慎拍!
内容简介
书名:《红楼梦》人文素质课程研究
作者:马经义著
ISBN:978-7-5130-7799-6
出版社:知识产权出版社
出版日期:2021.10
本书稿是四川省第一批全省高校中华优秀传统文化重点建设课程“红楼梦与中国传统文化”(川教函[2020]582号)的研究成果。本书以《红楼梦》文本作为载体,以了解、欣赏、研究、传承中华优秀传统文化为目的,进而研究《红楼梦》作为高校人文素养课程的建设理念、教学方法以及课堂教学设计等等。本书以红学研究为基础,首先从《红楼梦》研究的“自然范畴”中划定作为人文素养课程开发的内容,并提出了“一心两通,三读四教”的课程建设模式。以行动导向为中心,分别研究了项目教学法、引导课文教学法、角色扮演法在《红楼梦》课程中的运用。并提出“三层三阶”《红楼梦》视频课程建设框架以及《红楼梦》人文素养课程的教材开发与编写思路。本书从理论层面对高校人文素质教育提供了新思路,为优秀传统文化课程建设提供了新模式,具有较强的学术价值。
作者:马经义著
ISBN:978-7-5130-7799-6
出版社:知识产权出版社
出版日期:2021.10
本书稿是四川省第一批全省高校中华优秀传统文化重点建设课程“红楼梦与中国传统文化”(川教函[2020]582号)的研究成果。本书以《红楼梦》文本作为载体,以了解、欣赏、研究、传承中华优秀传统文化为目的,进而研究《红楼梦》作为高校人文素养课程的建设理念、教学方法以及课堂教学设计等等。本书以红学研究为基础,首先从《红楼梦》研究的“自然范畴”中划定作为人文素养课程开发的内容,并提出了“一心两通,三读四教”的课程建设模式。以行动导向为中心,分别研究了项目教学法、引导课文教学法、角色扮演法在《红楼梦》课程中的运用。并提出“三层三阶”《红楼梦》视频课程建设框架以及《红楼梦》人文素养课程的教材开发与编写思路。本书从理论层面对高校人文素质教育提供了新思路,为优秀传统文化课程建设提供了新模式,具有较强的学术价值。
上一本:
移栽到古城的春苗
下一本:
我也会发明(第五辑)——冬奥与知识产权
