高职院校具有企业工作经历教师引进与发展研究
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内容简介
书名:高职院校具有企业工作经历教师引进与发展研究
作者:孙凤敏,瞿连贵,王斌著
ISBN:978-7-5772-1846-5
出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2025.05
本书以高职院校具有企业工作经历教师为研究对象,以理论探讨、政策梳理、现状调查、国际借鉴、个案分析、对策研究为研究路线,以需求层次理论、职业生涯理论、角色理论等理论为支撑,进行系统性研究。理论探讨部分尝试从学理层面深入阐述高职院校具有企业工作经历教师的内涵、特征,基于文献分析基础上厘清高职院校具有企业工作经历教师的相关概念并辨析,为后续研究奠定理论基础。政策梳理部分主要通过政策分析法从国家、省市、院校三个层面对高职院校具有企业工作经历教师的相关政策进行梳理,厘清政策的演进逻辑,并对政策进行评析。现状调查部分主要通过采取访谈法、文本分析法、比较研究法等多种方法,从引进与发展两个角度对高职院校具有企业工作经历教师的基本现状进行客观呈现并对运行中存在的问题及影响因素进行深入分析。国际借鉴部分主要通过梳理澳大利亚TAFE学院、德国双元制大学、美国社区学院具有企业工作经历教师的不同发展情况,以不同的视角总结凝练各国的特色和经验,从“他者”镜像中审视自身、博采众长,为我国高职院校具有企业工作经历教师的引进与发展提供借鉴和启迪。个案分析部分主要从个体、专业、院校等不同层面、不同视角进行个案挖掘,通过追踪法、作品分析法等深入了解、整理和分析,揭示出高职院校具有企业工作经历教师引进与发展的特征和规律。对策研究部分则主要针对实证调研中所发现的问题进行深入分析并探寻问题成因,并结合国际经验,最终提出对策建议。
作者:孙凤敏,瞿连贵,王斌著
ISBN:978-7-5772-1846-5
出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2025.05
本书以高职院校具有企业工作经历教师为研究对象,以理论探讨、政策梳理、现状调查、国际借鉴、个案分析、对策研究为研究路线,以需求层次理论、职业生涯理论、角色理论等理论为支撑,进行系统性研究。理论探讨部分尝试从学理层面深入阐述高职院校具有企业工作经历教师的内涵、特征,基于文献分析基础上厘清高职院校具有企业工作经历教师的相关概念并辨析,为后续研究奠定理论基础。政策梳理部分主要通过政策分析法从国家、省市、院校三个层面对高职院校具有企业工作经历教师的相关政策进行梳理,厘清政策的演进逻辑,并对政策进行评析。现状调查部分主要通过采取访谈法、文本分析法、比较研究法等多种方法,从引进与发展两个角度对高职院校具有企业工作经历教师的基本现状进行客观呈现并对运行中存在的问题及影响因素进行深入分析。国际借鉴部分主要通过梳理澳大利亚TAFE学院、德国双元制大学、美国社区学院具有企业工作经历教师的不同发展情况,以不同的视角总结凝练各国的特色和经验,从“他者”镜像中审视自身、博采众长,为我国高职院校具有企业工作经历教师的引进与发展提供借鉴和启迪。个案分析部分主要从个体、专业、院校等不同层面、不同视角进行个案挖掘,通过追踪法、作品分析法等深入了解、整理和分析,揭示出高职院校具有企业工作经历教师引进与发展的特征和规律。对策研究部分则主要针对实证调研中所发现的问题进行深入分析并探寻问题成因,并结合国际经验,最终提出对策建议。
