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学前特殊儿童教育
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内容简介
书名：学前特殊儿童教育
作者：王先达，焦静，孙丹阳主编
ISBN：978-7-5772-0076-7
出版社：华中科技大学出版社
出版日期：2024.07
本书作为学前教育专业、特殊教育专业的配套教材，从学前教育与特殊教育两个专业的视角出发，围绕学前特殊儿童、学前特殊教育、学前特殊教育机构三个核心概念，针对生理发展障碍（视力、听力、言语、肢体）、智力障碍、精神障碍三大类儿童，阐述相关类型特殊儿童的定义、表现特点、鉴定或评估标准、教育干预等内容。本书试图在阐明基本理论的基础上，依据概述、评估（或鉴定）与教育的思路来探讨不同类别特殊儿童的特殊教育，根据概述、策略与举例的思路阐述了不同训练方法的操作方式，让学生及相关读者对学前特殊儿童的教育有基本认识和初步的干预方法。
作者：王先达，焦静，孙丹阳主编
ISBN：978-7-5772-0076-7
出版社：华中科技大学出版社
出版日期：2024.07
本书作为学前教育专业、特殊教育专业的配套教材，从学前教育与特殊教育两个专业的视角出发，围绕学前特殊儿童、学前特殊教育、学前特殊教育机构三个核心概念，针对生理发展障碍（视力、听力、言语、肢体）、智力障碍、精神障碍三大类儿童，阐述相关类型特殊儿童的定义、表现特点、鉴定或评估标准、教育干预等内容。本书试图在阐明基本理论的基础上，依据概述、评估（或鉴定）与教育的思路来探讨不同类别特殊儿童的特殊教育，根据概述、策略与举例的思路阐述了不同训练方法的操作方式，让学生及相关读者对学前特殊儿童的教育有基本认识和初步的干预方法。