中国学位与研究生教育发展年度报告(2023)
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内容简介
书名:中国学位与研究生教育发展年度报告(2023)
作者:“中国学位与研究生教育发展年度报告”课题组编著
ISBN:978-7-5228-6616-1
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2025.12
《中国学位与研究生教育发展年度报告(2023)》旨在系统介绍我国学位与研究生教育发展背景,公布我国学位与研究生教育统计数据,呈现年度改革重点与院校实践的典型案例,介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。全书共分8章:第1章“总论”,系统分析了我国学位与研究生教育的发展态势及改革进展;第2章“规模与结构”,从研究生招生、在校研究生、学位授予等方面分析了我国学位与研究生教育的规模与结构状况;第3章“质量与保障”,从科研参与、导师队伍、奖助投入等方面呈现了研究生教育质量及支撑条件情况;第4章“国家改革政策”,阐述了我国学位与研究生教育的改革背景、重点改革举措;第5章“省校改革实践”,选取了相关省份及高校在贯彻中央改革政策中的特色实践;第6章“比较与借鉴”,对比分析了发达国家研究生教育发展的重要指标,编译了若干国外研究生教育重要报告;第7章“专题研究:北京地区工科研究生培养能否支撑区域产业群发展——基于北京地区工科类研究生毕业生调研数据”以北京地区为例展现了研究生教育对北京地区十大高精尖产业集群发展的支撑作用及其面向不同产业集群的表现与差异;第8章“专题研究:中国专业学位硕士的培养现状与问题——基于2023年全国硕士毕业生离校反馈调查的分析”,分析了我国专业学位硕士输入端、培养过程、输出端的整体情况。
作者:“中国学位与研究生教育发展年度报告”课题组编著
ISBN:978-7-5228-6616-1
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2025.12
《中国学位与研究生教育发展年度报告(2023)》旨在系统介绍我国学位与研究生教育发展背景,公布我国学位与研究生教育统计数据,呈现年度改革重点与院校实践的典型案例,介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。全书共分8章:第1章“总论”,系统分析了我国学位与研究生教育的发展态势及改革进展;第2章“规模与结构”,从研究生招生、在校研究生、学位授予等方面分析了我国学位与研究生教育的规模与结构状况;第3章“质量与保障”,从科研参与、导师队伍、奖助投入等方面呈现了研究生教育质量及支撑条件情况;第4章“国家改革政策”,阐述了我国学位与研究生教育的改革背景、重点改革举措;第5章“省校改革实践”,选取了相关省份及高校在贯彻中央改革政策中的特色实践;第6章“比较与借鉴”,对比分析了发达国家研究生教育发展的重要指标,编译了若干国外研究生教育重要报告;第7章“专题研究:北京地区工科研究生培养能否支撑区域产业群发展——基于北京地区工科类研究生毕业生调研数据”以北京地区为例展现了研究生教育对北京地区十大高精尖产业集群发展的支撑作用及其面向不同产业集群的表现与差异;第8章“专题研究:中国专业学位硕士的培养现状与问题——基于2023年全国硕士毕业生离校反馈调查的分析”,分析了我国专业学位硕士输入端、培养过程、输出端的整体情况。
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