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教科书传播学
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内容简介
书名：教科书传播学
作者：段发明著
ISBN：978-7-5548-7064-8
出版社：广东教育出版社
出版日期：2024.12
本书是“中国教科书理论研究丛书（第二辑）”的其中一册。教科书作为教学媒介表现出传播的特性，具备传播的5W要素：“谁”说的——传播主体（编者）；说什么——传播内容（课文）；给谁说——传播受体（学生）；说得怎样——传播效果（教科书评价）；用什么说——传播媒介（教科书媒体）。教科书传播即可能是单向的传播—传递，也可能是双向的传播—互动。本书以传播学作为理论基础，研究教科书传播主体、传播过程和传播媒介等，特别是教科书所发挥的不同于其他媒介的独特的传播功能。
作者：段发明著
ISBN：978-7-5548-7064-8
出版社：广东教育出版社
出版日期：2024.12
本书是“中国教科书理论研究丛书（第二辑）”的其中一册。教科书作为教学媒介表现出传播的特性，具备传播的5W要素：“谁”说的——传播主体（编者）；说什么——传播内容（课文）；给谁说——传播受体（学生）；说得怎样——传播效果（教科书评价）；用什么说——传播媒介（教科书媒体）。教科书传播即可能是单向的传播—传递，也可能是双向的传播—互动。本书以传播学作为理论基础，研究教科书传播主体、传播过程和传播媒介等，特别是教科书所发挥的不同于其他媒介的独特的传播功能。