聚焦文本 读写融合
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内容简介
书名:聚焦文本 读写融合
作者:杨淑芬著
ISBN:978-7-5194-6421-9
出版社:光明日报出版社
出版日期:2022.04
聚焦语言的建构与运用,聚焦课内文本深度阅读,构建“读写融合”的策略与运用体系。一是为课内文本阅读与时代、生活素材融合写作提供一条实操路径,二是在“立德树人”背景下为“大我与小我”打通链接提供一条策略路径,最终达成“在阅读中立言、因立言而立德”之效。具体呈现为:(1)前四章精设4个写作主题字:奋、魂、美、思。每一主题字之下各择选由课内与课外聚合而成的8组文本,或每组文本各关联3个写作命题,或每组文本呈现同一命题的3版写作,由教师摹拟中学生角色,运用“读写融合十策”,示范创作下水文并附详细的策略说明,计100篇。(2)第五章关联8个情境任务类写作命题,就学生例文进行评析与多版本升格示范,计20篇。书作共择读50篇课内文本,共择选350个课外素材,总计400个文本;下水创作的融合文总计120篇。
作者:杨淑芬著
ISBN:978-7-5194-6421-9
出版社:光明日报出版社
出版日期:2022.04
聚焦语言的建构与运用,聚焦课内文本深度阅读,构建“读写融合”的策略与运用体系。一是为课内文本阅读与时代、生活素材融合写作提供一条实操路径,二是在“立德树人”背景下为“大我与小我”打通链接提供一条策略路径,最终达成“在阅读中立言、因立言而立德”之效。具体呈现为:(1)前四章精设4个写作主题字:奋、魂、美、思。每一主题字之下各择选由课内与课外聚合而成的8组文本,或每组文本各关联3个写作命题,或每组文本呈现同一命题的3版写作,由教师摹拟中学生角色,运用“读写融合十策”,示范创作下水文并附详细的策略说明,计100篇。(2)第五章关联8个情境任务类写作命题,就学生例文进行评析与多版本升格示范,计20篇。书作共择读50篇课内文本,共择选350个课外素材,总计400个文本;下水创作的融合文总计120篇。
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