面向课程育人的校本课程群开发与实施：以故宫课程群为例

书名：面向课程育人的校本课程群开发与实施：以故宫课程群为例
作者：占德杰著
ISBN：978-7-5194-7214-6
出版社：光明日报出版社
出版日期：2023.05
全书共分为九章。分别从开展故宫课程群开发与实施研究背景和价值，故宫和故宫文化，故宫课程群的性质和理念，故宫课程群的目标，故宫课程群的结构和内容，故宫课程群的实施，故宫课程群的评价，故宫课程群领导，故宫课程群的反思与展望等九大部分论述故宫课程群的开发与实施的全过程。故宫课程群开发以课程论为指导，坚持课程改革新理念，强调人的全面发展，更加突出课程的育人功能，注重以素养为导向，引导儿童青少年树立正确的价值观、培育必备品格和关键能力，注重教育与生活相联系，学、思、行相统一。在发挥评价的甄别功能基础上，关注评价的诊断、激励，促进人的全面而有个性发展等方面的积极作用。学生通过故宫课程的学习，在学会学习、健康生活、人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新等核心素养方面都获得进一步的发展。形成故宫文化记忆，增进故宫文化理解，提升故宫文化自信，传承和弘扬以故宫文化为代表的中华优秀传统文化。