教育与激情：社会转型背景下县城高中教师情感能量研究

书名：教育与激情：社会转型背景下县城高中教师情感能量研究
作者：胡鹏辉著
ISBN：978-7-5228-2783-4
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2023.12
教育是培养灵魂的工程，它强调教师具有“关爱伦理”并将教育作为一项充满激情的志业。好的教师应是对理念、学习和师生关系充满激情的，且必须与某种理想主义相连。伴随着社会转型，教师职业发生从“激情燃烧的岁月”到“无激情社会”的转变，最终呈现“教良心书”的状态。然而，教师的情感问题在我国并未引起足够的重视，过多强调其专业技能，而缺少对其情感的关注。教育激情本质上是一种情感能量。本书将意义维度纳入“情感能量”这一概念中，并将这一概念扩展到宏观社会文化结构和微观互动情境。同时，介于教育工作是情感劳动实践的性质，本书对情感能量理论进行修正，利用情感体制这一概念来联结宏观影响因素，将情感劳动视为由情感能量驱动和定向的实践，并将学生与学校教育纳入到后果模型之中，从而构造了一个全新的教师教育激情的分析框架。