高职教师职称评审制度研究

书名：高职教师职称评审制度研究
作者：王为民著
ISBN：978-7-5228-0065-3
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2022.05
高职教师职称评审制度是高职教育高质量发展的“牛鼻子”，教育教学工作的“指挥棒”，直接影响教师专业发展与人才培养质量。评审权下放后，高职院校从“套用本科”标准进入“自主评审”探索期，迫切需要建立符合高职教育特点的职称评审制度。本书系统介绍高职教师职称评审制度发展的三个历史阶段，全面总结现行职称评审制度的基本特点与亮点，发掘“科研导向评审模式”等问题及其产生缘由，包括误读大学理念诱发的“万能教师”假设、压力型体制衍生的“学术GDP”现象等。最后，基于大量调查访谈、职称制度文本等一次文献与实证数据，提出职称评审制度建设的对策。（260字）作为我国高职教师职称评审制度研究的第一本专著，本书向读者提供高职教师职称评审制度发展的最新研究成果，以及全国近30所高职领域“示范校”“双高校”的职称制度建设典型案例，为职称评审制度研究与建设提供有力的理论支持与实践参考，对职业教育领域的决策者、管理者、研究者、教师等具有重要参考价值。