知动小游戏

书名：知动小游戏
作者：吴素芬，王俊龙主编
ISBN：978-7-5526-4534-7
出版社：宁波出版社
出版日期：2022.04
近年来，特殊教育学校生源发生了巨大变化，重度障碍学生的比例逐渐提高，传统课堂教学受到越来越多的挑战。面对重度障碍学生，传统课堂教学似乎苍白无力，特殊教育教师不得不努力探索更加有效的教育策略和教学方法。本书是象山县培智学校基于知觉—动作理论，历经专项学习、全员评估、能力分组、游戏设计、游戏实施、成效评估等过程，系统深入探索而形成的、适用于特殊教育的校本康复教材。全书以凯伯的知觉—动作理论为支撑，以《知觉—动作能力评量表（特教版）》及特殊儿童粗大动作发展脉络的几个关键阶段为主线，结合《知觉—动作能力检核表》中的常见影响因素，精心设计，逐项编写。本书旨在与广大特殊教育工作者分享象山县培智学校的成功经验，进一步推广知动训练，以便更好地促进更多的智力及发展性障碍学生的发展。本书可供广大培智教育、随班就读、早期干预的教师及家长参考使用。