且思且行——跨学科学习视域下的整本书阅读

书名：且思且行——跨学科学习视域下的整本书阅读
作者：骆海燕著
ISBN：978-7-5526-5349-6
出版社：宁波出版社
出版日期：2024.05
作为新课程理念下语文拓展型学习任务群之一的“整本书阅读”，是对语文课程中单篇阅读、群文阅读的必要补充与提升，是培养学生终身阅读能力的必由之路，也是全面提升学生语文课程核心素养的必然要求。本书作者从跨学科融合和国际视野中整本书阅读的意义和困惑入手，介绍了整本书阅读的类型和助读设计的原则。全书分为四部分，分别为“导论 学习任务群视域下的整本书阅读”“第一章 整本书阅读与跨学科学习的交互关联”“第二章 整本书阅读与跨学科学习：国际经验与启示”“第三章 跨学科学习视角下整本书阅读的设计与组织”“第四章 助读解析与教学设计”，介绍了不同学科、不同国家阅读的学习目标、助读框架的设计及助读策略的运用。全书理论与实践紧密对接，对有“协助能力的大人”都能起到较好的启发作用。