高中历史“四问四思”教学模式研究

书名：高中历史“四问四思”教学模式研究
作者：王水源著
ISBN：978-7-206-21721-0
出版社：吉林人民出版社
出版日期：2024.11
本书深入探讨了问题解决式教学在高中历史教学中的应用与创新。全书首先阐述了问题解决式教学的理论基础与价值，并在此背景下提出了“四问四思”教学模式，详细解析了其定义、理论依据、设计原则及实施流程。接着从“导问引思”“答问明思”“互问深思”到“拓问反思”四个维度，系统构建了该教学模式的操作框架，通过丰富的教学案例展示了其在历史课堂中的具体应用。此外，作者还探讨了跨学科背景下“四问四思”教学模式的应用价值、原则与策略，以及该模式如何促进教师的专业发展。结语部分展望了高中历史教育的未来，强调了问题与解决、思考与行动的重要性，为高中历史教学改革提供了新的思路与方向。