“融乐绘”特殊教育宣导课程构建

书名：“融乐绘”特殊教育宣导课程构建
作者：吴小文[等]编著
ISBN：978-7-5668-4051-6
出版社：暨南大学出版社
出版日期：2025.01
随着越来越多特殊需要孩子进入普通学校学习，融合教育已成为我国特殊教育发展的主要趋势。融合教育模式可以让特殊需要儿童与普通儿童在共同的学习中获得进步，既有利于提升特殊需要儿童的社会适应能力，也有利于培养普通儿童的爱心和助人意识。本书从融合教育理念引入，通过介绍常见特殊需要儿童的特点，以及融合班级的教学实践，总结出校园融合教育文化建设可行路径。本书稿分为三部分：第一部分为面向教师的“融课程”；第二部分为面向家长的“乐课程”；第三部分为面向学生的“绘课程”。