成长，有模有样——中小学音乐教师成长模型及成长建设

书名：成长，有模有样——中小学音乐教师成长模型及成长建设
作者：陈文娟著
ISBN：978-7-5668-3469-0
出版社：暨南大学出版社
出版日期：2022.12
本书稿立足于人才发展规律和音乐学科特点，提出了音乐教师成长三要素——职业态度、专业素养和能力以及成长资源应用能力，建构了“音乐教师专业成长模型”。“音乐教师专业成长模型”是一种立体的、动态的人才成长实操模型，由“音乐教师成长金字塔”“音乐教师专业成长网络图”、以及“音乐教师专业成长模型的水平指标”三部分构成。“成长模型”能帮助音乐教师了解专业成长的规律和关键要素，借助“模型”提供的水平指标和成长路径能更客观、全面地审视自我，明晰自身努力的方向和方法，从而更有效地促进专业成长。本书研究深入，视角独到，案例丰富，可读性强。