整体任务问题式学习校本课程开发研究

书名：整体任务问题式学习校本课程开发研究
作者：向佐军著
ISBN：978-7-5622-6367-8
出版社：华中师范大学出版社
出版日期：2022.03
本书以探讨以中学历史教学为例，借鉴新的教学设计（课程开发）模式——综合学习设计（4C/ID），加上问题式教学模式，两者整合之后探索了开发课程这样一种新方式，就如何面向整体任务来开发课程与设计教学，如何设计高阶能力和综合素养的目标，从表层学习向深度学习转换，在一个真实的任务环境中处理好真实学习、模拟学习和经验学习之间的关系，以及如何实现从扶到放的教学这三个层次进行探讨和研究，有所突破，有所创新，对中国的教学改革等都有非常重要的意义。