教育学原理
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内容简介
书名:教育学原理
作者:冯建军著
ISBN:978-7-300-26073-0
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2018.10
现代教育学原理,是教育学中的基础理论部分,是关于教育的事理,为教育实践活动提供理论的依据。本书的特点是:第一,突出教育的基础性,设计了“教育的历史基础”、“教育的哲学基础”、“教育的心理学基础”、“教育的社会学基础”等章节,开阔对教育认识的视野;第二,突出教育实践的原理,设计“教育的一般原理”部分,使对教育的认识超越经验的局限,上升到理论层面;第三,立足时代教育改革前沿,设计“中国教育改革与发展”和“世界教育改革与发展”等章节,洞察教育教育改革的新方向,把握教育改革的新趋势。本书具有理论极具创新性,既可以作为教育学专业的基础课教材,也可以作为教师教育培训教材。
作者:冯建军著
ISBN:978-7-300-26073-0
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2018.10
现代教育学原理,是教育学中的基础理论部分,是关于教育的事理,为教育实践活动提供理论的依据。本书的特点是:第一,突出教育的基础性,设计了“教育的历史基础”、“教育的哲学基础”、“教育的心理学基础”、“教育的社会学基础”等章节,开阔对教育认识的视野;第二,突出教育实践的原理,设计“教育的一般原理”部分,使对教育的认识超越经验的局限,上升到理论层面;第三,立足时代教育改革前沿,设计“中国教育改革与发展”和“世界教育改革与发展”等章节,洞察教育教育改革的新方向,把握教育改革的新趋势。本书具有理论极具创新性,既可以作为教育学专业的基础课教材,也可以作为教师教育培训教材。
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