持续高质量发展——教师专业学习共同体视角下的名师工作室

书名：持续高质量发展——教师专业学习共同体视角下的名师工作室
作者：杨虹著
ISBN：978-7-5764-2026-5
出版社：中国政法大学出版社
出版日期：2025.03
本书主要是从教师专业学习共同体的视角对名师工作室相关理论进行系统研究，既有理论的探索，又有以海南省中学卓越教师工作室为实践案例的佐证和充实，提出具体可操作的模式与策略，是一本理论与实践相结合的著作。第一章主要阐明名师工作室、教师专业学习共同体、教师专业发展的相关理论基础。第二章阐明名师工作室的内涵、性质与特征，进一步明确名师工作室的本质特征。第三章从微观角度分析名师工作室的构成要素，在此基础上阐述名师工作室的功能，将名师工作室落地于具体的实践之中。第四章主要分析名师工作室的活动样态，旨在为名师工作室的活动开展提供“样式库”，随时可用可迁移。第五章主要探讨了名师工作室的运行机制，包括名师工作室从无到有到优的运行流程以及保障其可持续运行的动力、整合、激励、控制、保障机制等机制。第六章探讨了名师工作室对教师专业发展的作用，这是名师工作室的“初心”，名师工作室不仅对工作室成员有专业发展作用。第七章描绘了高品质名师工作室的样态，为名师工作室的高质量发展提供了方向。第八章、第九章，回到现实，分析目前工作室存在的主体、管理、运行与可持续发展等方面问题，提出具体的改进策略。第十章，畅想未来，基于“互联网+”背景对当前名师工作室进行反思，构建了互联网+背景下名师工作室的新样态：信息化教师专业学习共同体。