高校外语课程思政建设研究

书名：高校外语课程思政建设研究
作者：张蕴，李莎著
ISBN：978-7-5228-6687-1
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2025.12
本书稿系作者主持的国家社科基金重点项目“《习近平谈治国理政》‘三进’教学引领高校外语课程思政建设研究”结项成果（结项等级“优秀”）。本研究遵循“理论奠基—总体规划—现状掌握—思路构建—对策实施—经验凝练”的研究理路。以研究背景阐释为逻辑起点，开展高校外语课程思政的模式构设，掌握高校的优秀做法、存在问题及成因，提出外语课程思政建设思路。尤其重视结合课题组高校实际，提出实施对策并开展实践探索，凝练理论与实践研究成果。具体分五章进行探究。第一章结合《高等学校课程思政建设指导纲要》相关精神及外语人才培养的特殊性，探究外语课程思政建设的背景。第二章探究外语课程思政建设的人才能力培养。第三章探究外语课程思政建设的总体思路。第四章探究外语课程思政建设的实践举措。第五章探究外语课程思政建设的经验总结与推广。本研究围绕着回答外语课程思政建设“路径选择”“能力培养”“资源要素融合”三方面问题，力图达成如下具体目标：（1）从总体规划上聚焦学生政治领悟力、卓越翻译力、跨文化交流能力等一系列能力培养，以及“课程思政与思政课程”“课程思政与专业思政”等协同育人，通过理论与实践探究，形成能够体现外语课程思政教学内容的精准性、课程群建设的系统性、教师队伍建设的专业性、学生能力培养的实效性的改革思路。（2）厘清外语课程思政建设的逻辑理路，从跨学科视域丰富对马克思主义中国化最新成果的研究。（3）聚焦课题组对相关高校的探索，并结合其他高校外语课程思政的优秀做法，形成对外语课程思政建设具有启示借鉴、示范推广意义的观点、对策及实践举措。