“乐启课程”的实践与探索——基于精粹教育理念思考的园本课程模式

书名：“乐启课程”的实践与探索——基于精粹教育理念思考的园本课程模式
作者：谭晶洁主编
ISBN：978-7-5769-0215-0
出版社：华中师范大学出版社
出版日期：2023.09
“乐启课程”以《指南》《纲要》《课程建设指引》等政策文本为指引，在继承“精粹教育”管理理念的基础上结合本园的实际情况，以“健康”“德行”“聪慧”为核心要素，以“尝兴趣、享乐趣、创情趣”为课程目标。让教师在“乐听、乐育、乐教”的氛围中感受育人之乐，让儿童在“乐玩、乐享、乐创”的状态中实现更高层次的发展。本课程秉承“师幼共生成长”的宗旨，以“五大领域分析法”作为教师分析儿童发展水平的基本衡量工具；以“精粹管理行为塑造法”作为指导儿童形成良好的行为习惯和厚植文化自信的工具；以“六要素分析法”作为思维工具，让儿童从小成为聪敏灵慧会思考的人。