小学科学教学设计
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内容简介
书名:小学科学教学设计
作者:宁迪,李玮,朱星遥主编
ISBN:978-7-5680-9676-8
出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2024.03
以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为基准,本书的编写采取了从不同课型入手,注重从小学科学教育的特征和实际要求出发,力求对小学科学教学的基本特点和我国小学科学教育革新发展的新理念、新要求、新方式进行阐述。全书大致划分为三大部分,7个项目学习。项目一着重探讨小学科学教学设计概述与小学科学设计各个环节的撰写。项目二到项目七是在充分理解《义务教育科学课程标准(2022班)》中的课程性质、课程目标、课程内容等,介绍了小学科学中常见的课型一样作用与价值以及不同可行的教学设计的要点,并配合典型案例分析,典型案例均来自小学科学教材和课程标准中的学习内容,目的是为小学教育专业或小学教育科学方向的师范生准确理解小学科学课程标准、熟悉小学科学教材奠定必要的基础。每部分增设“科学知识”,以激发学生的学习热情;在项目前设置了“项目导学”,以便为教与学提供一个可资参考的整体框架,为进一步学习提供参考线索,明确每个部分的学习目标,也为检查学习成效提供帮助。同时,列出了一些辅助学习栏目,比如“问题讨论”“知识拓展”等形式呈现,以帮助师范生对相关内容的理解,拓展其视野。
作者:宁迪,李玮,朱星遥主编
ISBN:978-7-5680-9676-8
出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2024.03
以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为基准,本书的编写采取了从不同课型入手,注重从小学科学教育的特征和实际要求出发,力求对小学科学教学的基本特点和我国小学科学教育革新发展的新理念、新要求、新方式进行阐述。全书大致划分为三大部分,7个项目学习。项目一着重探讨小学科学教学设计概述与小学科学设计各个环节的撰写。项目二到项目七是在充分理解《义务教育科学课程标准(2022班)》中的课程性质、课程目标、课程内容等,介绍了小学科学中常见的课型一样作用与价值以及不同可行的教学设计的要点,并配合典型案例分析,典型案例均来自小学科学教材和课程标准中的学习内容,目的是为小学教育专业或小学教育科学方向的师范生准确理解小学科学课程标准、熟悉小学科学教材奠定必要的基础。每部分增设“科学知识”,以激发学生的学习热情;在项目前设置了“项目导学”,以便为教与学提供一个可资参考的整体框架,为进一步学习提供参考线索,明确每个部分的学习目标,也为检查学习成效提供帮助。同时,列出了一些辅助学习栏目,比如“问题讨论”“知识拓展”等形式呈现,以帮助师范生对相关内容的理解,拓展其视野。
