初中生创造力发展与知识自主建构

书名：初中生创造力发展与知识自主建构
作者：姬国君著
ISBN：978-7-5201-8673-5
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2021.08
本书遵循“提出问题（厘清研究选题）——梳理文献（明晰研究主题）——理论分析（奠定研究基础）——实证调研（进行现状分析）——探寻策略（知识自主建构）”逻辑思路展开。首先，从国内外创造力研究的发展历程、国内外知识观研究的总体状况、学生创造力发展和知识自主建构研究的主要论题进行文献诠析及述评；其次，从理论基础、创造力和知识的特征、创造力发展与知识自主建构的关系进行理论分析；再次，运用问卷调查和访谈进行现状分析；最后，提出面向初中生创造力发展的知识自主建构策略：鼓励学生综合运用多种知识自主建构途径，赋予学生知识自主建构的决定权，开发以自主学习为中心的创造力课程，培育学生深层次知识自主建构的创造力。