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城乡教育一体化的制度逻辑——基于中乐县的人类学考察
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内容简介
书名：城乡教育一体化的制度逻辑——基于中乐县的人类学考察
作者：凡勇昆著
ISBN：978-7-5201-1040-2
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2018.07
改革开放以来，在中国教育“城本主义”价值取向的背景下，农村教育一直处于极其尴尬的境地，农村教育改革步履维艰。基于以上背景，本书选取位于我国西部S省的中乐县作为田野调查地点，考察了城乡教育中存在的巨大反差，并试图总结隐藏其间的制度逻辑。本书分为两部分，第一部分侧重于城乡教育一体化制度变迁的论述，第二部分对致力于城乡教育均衡的政策进行了考察。
作者：凡勇昆著
ISBN：978-7-5201-1040-2
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2018.07
改革开放以来，在中国教育“城本主义”价值取向的背景下，农村教育一直处于极其尴尬的境地，农村教育改革步履维艰。基于以上背景，本书选取位于我国西部S省的中乐县作为田野调查地点，考察了城乡教育中存在的巨大反差，并试图总结隐藏其间的制度逻辑。本书分为两部分，第一部分侧重于城乡教育一体化制度变迁的论述，第二部分对致力于城乡教育均衡的政策进行了考察。
上一本：
淮扬文化研究（第1辑）