南非职业教育与教育体制研究
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内容简介
书名:南非职业教育与教育体制研究
作者:刘成富,周海英主编
ISBN:978-7-5201-8387-1
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2021.05
2017年4月,中国南非两国建立高级别人文交流机制。为丰富机制内涵,推进与南非及其他非洲国家职业教育务实发展,加强产教融合,促进中国职业院校和企业联手“走出去”,2018年1月,教育部与南非高等教育和培训部在中国常州共同举办了“中国—南非职业教育合作·技术技能人才培养磋商会”,共同发起成立“中国—南非职业教育合作联盟”。联盟旨在搭建开放性平台,秉持共商、共建、共享理念,推动中南职教合作,深化产教融合,创新技术技能人才培养模式,发挥教育培训在促进人文交流和经济发展、产业升级中的先导性、基础性和广泛性作用。常州信息职业技术学院担任联盟的常务副理事长单位和执行秘书处单位。本书由教育部中外人文交流中心与“中国—南非职业教育合作联盟”共同组织撰写,书稿全面系统地梳理了南非高等教育体制与职业教育的历史和现状,并在此基础之上,进一步论述中国与南非在职业教育领域合作的机遇和挑战。通过深入的思考、分析和总结,希望进一步推动我国与南非高等职业教育的合作与交流,为“一带一路”、“中非合作”开辟更为广阔的思考空间。
作者:刘成富,周海英主编
ISBN:978-7-5201-8387-1
出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2021.05
2017年4月,中国南非两国建立高级别人文交流机制。为丰富机制内涵,推进与南非及其他非洲国家职业教育务实发展,加强产教融合,促进中国职业院校和企业联手“走出去”,2018年1月,教育部与南非高等教育和培训部在中国常州共同举办了“中国—南非职业教育合作·技术技能人才培养磋商会”,共同发起成立“中国—南非职业教育合作联盟”。联盟旨在搭建开放性平台,秉持共商、共建、共享理念,推动中南职教合作,深化产教融合,创新技术技能人才培养模式,发挥教育培训在促进人文交流和经济发展、产业升级中的先导性、基础性和广泛性作用。常州信息职业技术学院担任联盟的常务副理事长单位和执行秘书处单位。本书由教育部中外人文交流中心与“中国—南非职业教育合作联盟”共同组织撰写,书稿全面系统地梳理了南非高等教育体制与职业教育的历史和现状,并在此基础之上,进一步论述中国与南非在职业教育领域合作的机遇和挑战。通过深入的思考、分析和总结,希望进一步推动我国与南非高等职业教育的合作与交流,为“一带一路”、“中非合作”开辟更为广阔的思考空间。
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