内地西藏班（校）教育成效研究（1985～2015）

书名：内地西藏班（校）教育成效研究（1985～2015）
作者：贺能坤著
ISBN：978-7-5201-3455-2
出版社：社会科学文献出版社
出版日期：2019.02
作者在衡量教育成效的众多视角中选择了“学生的发展”，并以此对教育成效的内涵进行了新的界定，构建了5个一级指标、18个二级指标的内地西藏班（校）教育成效评价指标体系，并运用此指标体系对内地西藏班（校）的教育成效进行了测量和分析。同时，作者对首届学生进行了深度访谈和参与观察，并将“内地西藏班一代”与“内地西藏班二代”结合起来呈现其教育成效。最后，对内地西藏班（校）的教育成效进行了深刻反思，提出了有价值的思考。