多元文化视角下外国文学作品阅读与教学研究
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内容简介
书名:多元文化视角下外国文学作品阅读与教学研究
作者:徐薇薇著
ISBN:978-7-206-16321-0
出版社:吉林人民出版社
出版日期:2020.12
本书主要从多元文化教育角度审视外国文学在我国教学领域的应用与效果。多元文化教育被认为是创建多元文化社会的有效工具之一,是全球化教育发展的趋势。因此,本书重点以外国文学为主要研究对象,探讨怎样通过选择与阅读外国文学作品提高我国学生人文素质,延伸文化教育内容,并以外国经典文学作品为例分析其教育价值。第一章从理论角度阐释多元文化教育,包括多元文化教育的发展历程、理论成果、多元智力理论与多元文化教育的关联等。第二章以外国文学作品为重点研究对象,分别从中外文化差异、外国文学作品中的人文主义、外国文学教学中多元文化的缺失等角度,阐释多元文化教育在外国文学作品教学中的有关研究。第三章挑选进入我国教材的五部外国文学名著为例,围绕提高多元文化教学的效果,对教学方法和需要注意的问题进行了初步探讨。第四章聚焦中学阶段外国文学作品教学,分别探索初中和高中阶段多元文化教育的概况、教学方法和教学策略。第五章聚焦我国高等院校多元文化教育教学,讨论全球化背景下当代大学生人才培养与外国文学教学的创新实践。
作者:徐薇薇著
ISBN:978-7-206-16321-0
出版社:吉林人民出版社
出版日期:2020.12
本书主要从多元文化教育角度审视外国文学在我国教学领域的应用与效果。多元文化教育被认为是创建多元文化社会的有效工具之一,是全球化教育发展的趋势。因此,本书重点以外国文学为主要研究对象,探讨怎样通过选择与阅读外国文学作品提高我国学生人文素质,延伸文化教育内容,并以外国经典文学作品为例分析其教育价值。第一章从理论角度阐释多元文化教育,包括多元文化教育的发展历程、理论成果、多元智力理论与多元文化教育的关联等。第二章以外国文学作品为重点研究对象,分别从中外文化差异、外国文学作品中的人文主义、外国文学教学中多元文化的缺失等角度,阐释多元文化教育在外国文学作品教学中的有关研究。第三章挑选进入我国教材的五部外国文学名著为例,围绕提高多元文化教学的效果,对教学方法和需要注意的问题进行了初步探讨。第四章聚焦中学阶段外国文学作品教学,分别探索初中和高中阶段多元文化教育的概况、教学方法和教学策略。第五章聚焦我国高等院校多元文化教育教学,讨论全球化背景下当代大学生人才培养与外国文学教学的创新实践。
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