多元智能理论的校本实践——“扬长教育”理念下的班主任工作

书名：多元智能理论的校本实践——“扬长教育”理念下的班主任工作
作者：孟海芹编著
ISBN：978-7-206-18759-9
出版社：吉林人民出版社
出版日期：2021.11
扬长教育主张以个体的长处为核心，通过“以长促长，以长促全”之教育方法，培养在某一方面具有突出优势、人格较为健全的公民的教育观念、教育方法、教育模式和教育体制等的总称。扬长教育的思考规划，以长育长，以长励短本书坚持立德树人、五育并举的原则，在扬长教育理念的指导下，结合学校创新管理与教育教学的实践探索，从发展规划、问题总结、案例分析三个维度依次介绍了扬长教育理念下学校未来三年的发展规划、班主任工作百问百答、典型案例分析的内容，为新时期农村学校的创新发展、校园文化建设、师生素养提升、课堂教学创新、家校共育等方面提供了有益的借鉴。