小学生思维导图——数学思维训练 二年级
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内容简介
书名:小学生思维导图——数学思维训练 二年级
作者:陈星云,苏丽著
ISBN:978-7-301-34851-2
出版社:北京大学出版社
出版日期:2024.03
在小学二年级阶段,培养学生的数学思维,不仅需要巩固基础知识,更需要发展深刻的思维能力。本书以思维导图为基本工具,旨在通过启发式学习方法,引领小学二年级学生从表层的知识发展到深刻的思维层次。本书主要以思维导图为核心工具,引导学生将抽象的数学概念可视化,帮助他们更加深刻地理解所学的知识。通过思维导图,学生可以将知识点、规则和例子联系在一起,形成有机的思维结构。本书注重培养学生的创造性思维。通过提出开放性问题,鼓励学生探索多种解决方法,并引导他们在思维导图上记录不同的思路,培养具有灵活性和创新性的思考能力。本书以独特的教学方法,为小学二年级学生提供了一个富有挑战性和启发性的数学学习工具。通过思维导图的应用,学生能够更深刻地理解数学知识,培养批判性思维、创新性思维和综合应用能力,为他们未来的学习和生活打下坚实基础。
作者:陈星云,苏丽著
ISBN:978-7-301-34851-2
出版社:北京大学出版社
出版日期:2024.03
在小学二年级阶段,培养学生的数学思维,不仅需要巩固基础知识,更需要发展深刻的思维能力。本书以思维导图为基本工具,旨在通过启发式学习方法,引领小学二年级学生从表层的知识发展到深刻的思维层次。本书主要以思维导图为核心工具,引导学生将抽象的数学概念可视化,帮助他们更加深刻地理解所学的知识。通过思维导图,学生可以将知识点、规则和例子联系在一起,形成有机的思维结构。本书注重培养学生的创造性思维。通过提出开放性问题,鼓励学生探索多种解决方法,并引导他们在思维导图上记录不同的思路,培养具有灵活性和创新性的思考能力。本书以独特的教学方法,为小学二年级学生提供了一个富有挑战性和启发性的数学学习工具。通过思维导图的应用,学生能够更深刻地理解数学知识,培养批判性思维、创新性思维和综合应用能力,为他们未来的学习和生活打下坚实基础。
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高职院校“三全育人”理论运用与实践研究
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